本文摘要：为更进一步前进作文教学改革，优化作文课堂教学和提升作文测验质量，推展济源市沁园路小学作文常规教学的规范化管理，9月21日下午放学后，主抓教学业务的孔利平副校长经过了解查询三至六年级的作文周记后，开会了本学期首次作文测验交流研讨会。 交流研讨会上，孔校长拒绝每位教师从学生书写及教师如何测验两方面展开深入细致的交流。

为更进一步前进作文教学改革，优化作文课堂教学和提升作文测验质量，推展济源市沁园路小学作文常规教学的规范化管理，9月21日下午放学后，主抓教学业务的孔利平副校长经过了解查询三至六年级的作文周记后，开会了本学期首次作文测验交流研讨会。　　交流研讨会上，孔校长拒绝每位教师从学生书写及教师如何测验两方面展开深入细致的交流。老师们按照中、高年级段有序讲话，依序共享他们作文测验的经验和疑惑：如何指导学生规范书写，指导学生维持书写整洁干净；如何展开旁批，下评语，并从评语内容对孩子们展开规范，指导孩子们选材人品，布局谋篇；一部分孩子作文课堂完了不成作文抄录任务该如何处置老师们交流后，孔校长根据自己的查询笔记深入浅出有理有据地给大家明确提出整改意见和拒绝。　　老师们纷纷表示：通过此次交流学习，找到了工作中的严重不足，在今后的工作中不会希望填补作文教学的严重不足，规范作文解说和作文测验，谋求让班级的作文教学质量在原先基础上有所提高。

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